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acy | 2019-01-19 | 阅读(298) | 评论(661)
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cp6 | 2019-01-19 | 阅读(323) | 评论(223)
2018年春人教版二年级数学下册全册教案目录教学计划1教学进度表3第一单元数据收集整理1第1课时数据收集整理(一)2第2课时数据收集整理(二)4第3课时练习一6第二单元表内除法(一)7第1课时平均分的认识(一)8第2课时平均分的认识(二)9第3课时除法的含义及读写法9第4课时识除法的各部分名称10第5课时除法初步认识练习课12第6课时用2—6的乘法口诀求商(一)12第7课时用2~6的乘法口诀求商(二)13第8课时用除法解决简单的实际问题15整理和复习16第三单元图形的运动17第1课时轴对称图形的认识18第2课时平移20第3课时旋转20第4课时解决问题21第四单元表内除法(二)22第1课时7、8乘法求商23第2课时9乘法求商25第3课时解决问题26第4课时整理和复习27第五单元混合运算28第1课时同级运算29第2课时乘除法和加减混合运算32第3课时有小括号的混合运算34第4课时解决问题36第5课时:整理和复习39第六单元有余数的除法41第1课时有余数的除法41第2课时竖式与试商44第3课时解决问题(例5)47第4课时解决问题(例6)49第5课时小小设计师51第七单元万以内数的认识52第1课时1000以内的数的认识53第2课时三位数的读、写法54第3课时认识算盘56第4课时万以内数的认识58第5课时读数和写数59第6课时数的大小比较61第7课时准确数近似数63第8课时整百、整千数加减法65第9课时利用估算解决问题67第八单元克和千克69第1课时千克、克的认识70第2课时解决问题71第九单元数学广角——推理72第1课时推理72第2课时数独73第十单元总复习74第1课时除法及混合运算75第2课时万以内数的认识76第3课时克和千克78第4课时图形的运动和数据收集整理79教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。【阅读全文】
ypq | 2019-01-19 | 阅读(19) | 评论(808)
【《内蒙古自治区农村信用社会计工作基本制度(试行)》第二十四条】A、账户B、科目C、余额表D、日结单11、传票过少的可将若干日的传票合并装订,但最长不得超过(B),除须按日加封面封底并按日期顺序排列外,【阅读全文】
muv | 2019-01-19 | 阅读(595) | 评论(732)
“创业未半”的“业”指的是: ;  ;说当时是“危急存亡之秋”原因是: 1             ; 2      ; 2      。【阅读全文】
b7m | 2019-01-19 | 阅读(958) | 评论(198)
据欧洲时报称,官司有了新进展:巴黎上诉法庭判定,赵无极的作品由其子赵嘉陵监控清点。【阅读全文】
5pu | 2019-01-18 | 阅读(700) | 评论(706)
驶出时顺风,每小时行驶30千米,驶回时逆风,每小时行驶的路程是顺风的,这艘轮船最多驶多远就应往回了?(6分)3、如图,依着一面墙,用50米长的篱笆围成一个直角梯形栅栏,若直角腰长20米。【阅读全文】
q5b | 2019-01-18 | 阅读(687) | 评论(108)
gt6 | 2019-01-18 | 阅读(968) | 评论(468)
图5-1依次选择stastistics-anova-onewayanova。【阅读全文】
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kwx | 2019-01-18 | 阅读(553) | 评论(724)
各种高档家电和贵重物品为许多家庭所拥有。【阅读全文】
io4 | 2019-01-17 | 阅读(440) | 评论(752)
【《内蒙古农村信用社金融服务收费办法》第十条】A、谁委托谁付费B、谁办理谁付费C、谁接收谁付费2、重要空白凭证的收付按照(C)的原则进行办理。【阅读全文】
opl | 2019-01-17 | 阅读(560) | 评论(538)
税负转嫁与供给弹性成正比,与需求弹性成反比。【阅读全文】
xof | 2019-01-17 | 阅读(238) | 评论(279)
所以,我用了一些例子让学生来找规律,并进行练习,这样帮助学生理解教学内容:认识计算机教学目的:1、能结合具体的例子说出计算机的三个特点。【阅读全文】
5no | 2019-01-17 | 阅读(936) | 评论(649)
2018年春人教版二年级数学下册全册教案目录教学计划1教学进度表3第一单元数据收集整理1第1课时数据收集整理(一)2第2课时数据收集整理(二)4第3课时练习一6第二单元表内除法(一)7第1课时平均分的认识(一)8第2课时平均分的认识(二)9第3课时除法的含义及读写法9第4课时识除法的各部分名称10第5课时除法初步认识练习课12第6课时用2—6的乘法口诀求商(一)12第7课时用2~6的乘法口诀求商(二)13第8课时用除法解决简单的实际问题15整理和复习16第三单元图形的运动17第1课时轴对称图形的认识18第2课时平移20第3课时旋转20第4课时解决问题21第四单元表内除法(二)22第1课时7、8乘法求商23第2课时9乘法求商25第3课时解决问题26第4课时整理和复习27第五单元混合运算28第1课时同级运算29第2课时乘除法和加减混合运算32第3课时有小括号的混合运算34第4课时解决问题36第5课时:整理和复习39第六单元有余数的除法41第1课时有余数的除法41第2课时竖式与试商44第3课时解决问题(例5)47第4课时解决问题(例6)49第5课时小小设计师51第七单元万以内数的认识52第1课时1000以内的数的认识53第2课时三位数的读、写法54第3课时认识算盘56第4课时万以内数的认识58第5课时读数和写数59第6课时数的大小比较61第7课时准确数近似数63第8课时整百、整千数加减法65第9课时利用估算解决问题67第八单元克和千克69第1课时千克、克的认识70第2课时解决问题71第九单元数学广角——推理72第1课时推理72第2课时数独73第十单元总复习74第1课时除法及混合运算75第2课时万以内数的认识76第3课时克和千克78第4课时图形的运动和数据收集整理79教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。【阅读全文】
z4z | 2019-01-16 | 阅读(343) | 评论(258)
6、确定坝体施工期拦洪渡汛的高程(三)料场的选择与开采1、料场的选择2、确定开采方式(四)主体工程施工1、确定主要单项工程的施工方案、施工程序、施工方法、施工布置及施工工艺2、提出施工技术要求,确定施工进度及相应的施工强度3、确定所需的机械设备型号及数量(五)施工交通运输1、场外交通运输2、场内交通运输(六)施工辅助企业1、进行采料场、砼骨料加工系统、砼制备系统、木工厂、钢筋(钢管)加工厂、砼预制构件厂、机修系统等辅助企业的布置2、确定风、水、电的最高负荷、供应系统(七)施工总布置1、现有的一切建筑物和房屋的平面布置2、拟建的一切建筑物和房屋的平面布置3、一切临时建筑物和临时设施的平面布置(八)施工总进度1、列出工程项目名称和工程量2、进行各项工程的进度安排3、分析论证所拟施工进度是否切合实际4、平衡、调整和修改(九)主要技术供应1、确定工程所需钢材、木材、水泥等主要建筑材料需用总量及分年度用量2、提出主要机械设备的名称,规格数量,列出分年度需用的数量(十)设计概算1、熟悉了解工程概况2、根据水利水电工程项目划分办法,对工程进行项目划分,确定工程量清单3、编制工程基础单价,包括:人工预算单价,材料预算价格,电、水、风预算价格,砂、石料单价,砼材料单价,施工机械台时费等。【阅读全文】
r4r | 2019-01-16 | 阅读(598) | 评论(721)
  4、在互动交际中,培养学生口语交际能力,做到态度大方,有礼貌,能清楚、明白地表达自己的见闻和感受,能认真地倾听。【阅读全文】
共5页

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